4. Aansluiten en voortbouwen

Een voor een komen de teamleden binnen. Frank is de laatste en sluit de deur. Tien minuten na de afgesproken tijd zit iedereen. Diane vraagt of iedereen zich in de toekomst wil houden aan de afgesproken begintijd voor de sessie, omdat dat helpt een veilig klimaat te scheppen.

En nu verder …

‘Het moet anders’ Ik kom regelmatig op plekken waar de wens wordt uitgesproken dat het anders moet: de manier waarop werk is georganiseerd, is niet meer van deze tijd en moet worden vernieuwd. We moeten meer buiten het kader gaan denken, hoor ik dan. Ik citeer hier graag onderzoeker Malcolm Gladwell: ‘Als iedereen buiten het kader moet denken, is er misschien iets mis...

15. Samenwerken met verschillen

Twee dagen nadat Hugo terug is uit de VS, belegt hij een bijeenkomst voor het tenderteam om zijn bevindingen te delen. Hij heeft een powerpointpresentatie gemaakt om de essentie van de methode die hij heeft leren kennen uit te leggen.

Simpliciteit – Basale menselijke behoeften

Hoe was je als kind? Wat weet je je te herinneren? Was je rustig of opvliegend, speels of serieus, lief of brutaal, genoot je volop van de aandacht of stond je liever bescheiden aan de zijlijn? Ben je nog zoals je was als kind? Of ben je veranderd?

Sensationaliteit - Persoonlijkheidstypen en drijfveren

We worden ons tijdens de adolescentie steeds bewuster van wat ons in beweging brengt. De een slaat aan als hij wordt uitgenodigd voor een spannende reis, de ander doet alles om het leven geordend en voorspelbaar te laten verlopen.

Relationaliteit – Teams en relaties

Naarmate we volwassen worden, zien we onszelf minder als middelpunt van de wereld. We raken meer en meer geboeid door het samenspel tussen mensen.

Sensationaliteit – Twaalf ontwikkelingsfasen van de adolescentie

Kun je je eerste verliefdheid als puber nog herinneren? Hoe oud was je? Misschien was hij of zij onbereikbaar, misschien hebben jullie elkaars hand vastgehouden en heel misschien heb je direct je eerste seksuele ervaring opgedaan. 

Werken met filmfragmenten

De methodiek van leren aan de hand van filmfragmenten zorgt in trainingen voor een veilige sfeer waarbinnen gereflecteerd kan worden op moeilijke onderwerpen. Tijdens het kijken naar een film zijn we sterk betrokken bij het wel en wee van de personages. 

Complexiteit – Invloed op organisatieniveau

Bij het trainen van teams en relationele vaardigheden richten we onze aandacht met name op de samenwerking. Immers, een team of groep kan meer dan de optelsom van individuen. 

Maximaliteit – Competenties

Als we onze opleidingen achter de rug hebben en we vinden onze eerste serieuze baan, start een derde grote periode in ons leven. We wonen als jongvolwassene zelfstandig en besteden tijd aan onze carrière. We zoeken of vinden vaak een levenspartner en krijgen mogelijk kinderen.