Rationeel-emotieve therapie - RET

De Rational Emotive Therapy, kortweg RET, is ontwikkeld in de jaren vijftig van de twintigste eeuw door de Amerikaanse psychotherapeut Albert Ellis (1913-2007). Ellis vond de psychoanalyse te passief en ging op zoek naar een actievere vorm van begeleiding, waarbij ook de cliënt zijn werk te doen had. Hij heeft ‘zijn’ RET tot op hoge leeftijd nader ...

Value-Based Transformation - VBT

Het opsporen van een belemmerende overtuiging (BO) en deze ombuigen tot een stimulerende overtuiging (SO) door het veranderen van de irrationele, niet-effectieve gedachte in een ratonele, meer effectieve gedachte lijkt niet altijd te werken. Veelal...

Transactionele Analyse - TA

De Transactionele Analyse, kortweg TA, is een van de stromingen in de begeleidingskunde die kijkt naar de onderliggende drijfveren van gedrag door middel van het analyseren van ‘egotoestanden’ (de manier van zijn) en het opgebouwde ‘levensscript’. TA hoort daarmee bij dieper coachen want het raakt aan het...

De systemische benadering

Dit artikel is een intensieve kennismaking met systemisch werken en het begeleiden van een eenvoudige familieopstelling. Als breed opgeleide coach is het van belang dat je weet wat het systemisch coachen inhoudt en dat je een eenvoudige 1 familieopstelling kunt (laten)...

Werken met het onbewuste

Veel coaching vindt plaats door gesprekken of door het ervaren van knelpunten in de ruimte in systemisch werk. De taal spreek hierbij een cruciale rol; de mens is een talig wezen. Wij hebben taal nodig om datgene wat er vanuit ons binnenste naar boven komt, datgene wat we ervaren en voelen, op één of andere manier onder woorden te brengen.Maar soms kunnen we daar gewoonweg niet bij...

Valkuilen in de coachrelatie

Coachen is voornamelijk een positief proces dat wordt beschreven in positieve handelingen en positieve bewoordingen. Maar de coach doet er goed aan zich bewust te zijn van de schaduwkanten in coaching, de valkuilen die zich op het pad van coach en cliënt zouden kunnen...

Een lange leerweg

In dit artikel beschrijven we onze leerweg: van een zeer gestructureerde vorm van werken met intervisie naar een vrijere opvatting in relatie tot de ontwikkeling die onze intervisiegroep in de loop van de tijd heeft doorgemaakt. Tevens is het de beschrijving van een ontdekkingsreis: wat werkt en wat werkt niet bij intervisie? Waar liggen zwaartepunten? Hoe...

Een orientatie op intervisie

Wat is intervisie? Over intervisie als methode om werkproblemen systematisch aan te pakken is, zelfs anno 2007, nog maar weinig geschreven. Toch is intervisie in de loop der jaren een bekend begrip geworden. Mensen stellen zich bij het woord ‘intervisie’ iets voor: elkaar helpen bijvoorbeeld.

Themagecentreerde interactie als grondhouding voor intervisie

Het intervisieproces speelt zich af in de leergroep. De leergroep moet daartoe voldoende capaciteit in huis hebben, wil het leerproces zelfsturend en ervaringsgericht verlopen. Onderling vertrouwen, geloof in eigen kunnen en (h)erkenning van elkaars problemen zijn daarbij voorwaarden. Tevens zijn...

De incidentmethode

Organisaties zijn voortdurend in beweging, met als gevolg snelle veranderingen en een grote mate van onzekerheid. Deze veranderingen en onzekerheden kun je als betrokkene van die organisatie over je heen laten komen. Dan heb je zelf hoegenaamd geen invloed op jouw bijdrage aan de organisatie en weet je te weinig over de effectiviteit...