Hier-en-nu trainen: heftige en kernachtige impact

Deelnemers nemen al hun patronen mee naar de training. Veel van deze patronen hebben ze al van jongs af aan opgebouwd. Deze patronen – die zich op alle zes ontwikkelingsniveaus voordoen – bepalen voor een groot deel hun huidige gedrag. Het kenmerkende van patronen en gewoontegedrag is dat mensen het altijd met zich mee...

Communicatie

Goede samenwerking vraagt om goede communicatie. Het klinkt zo eenvoudig, maar helaas gaat er in de praktijk nogal eens wat mis als mensen met elkaar communiceren. Steeds meer werken we op verschillende locaties, in wisselende teams...

Feedback

Feedback geven en ontvangen is belangrijk om het effect van gedrag bespreekbaar te maken. Zonder op de hoogte te zijn van de gedachten en gevoelens die leiden tot bepaald gedrag, kan dit gedrag leiden tot miscommunicatie. Feedback kan helpen...

Kwalitatieve besluitvorming: structuur en proces

Besluitvorming in organisaties is steeds meer een sociaal proces. Leiders hebben meestal niet voldoende kwalitatieve en actuele informatie om alles zelf te beslissen. Zij hebben de betrokkenheid en inzet van anderen ook echt nodig om het verschil te maken. Het BOB-model helpt...

Leren en ontwikkelen

Mensen hebben een fenomenaal leervermogen en kunnen tegelijkertijd enorm hardleers zijn. Je identiteit en karakter zijn een gegeven – nauw verbonden met je vaste patronen in gedrag en houding. Leren is daarentegen een proces, met als belangrijkste uitkomsten...

Voorkeursstijlen en leren als cyclisch proces

Voorkeursstijlen en leren als cyclisch proces Het succes van de menselijke soort op aarde is bepaald door zijn grote leervermogen. We leren constant, ons leven lang passen we ons gedrag aan en nemen we nieuwe informatie tot ons. Om succesvol te zijn in een snel veranderende wereld...

Cirkel van Acht

Leiderschap wordt snel geassocieerd met leiding geven aan anderen. Persoonlijk leiderschap betekent sturing geven aan jezélf. Dat betekent dat je bewust een keuze moet maken in plaats van te reageren vanuit een automatisme. Vandaag de dag valt er nogal wat te kiezen...

RET / Anders denken, anders doen

Hoe je denkt over een bepaalde situatie of taak is van grote invloed op je emoties en je gedrag als je die situatie tegemoet treedt. De Rationeel Emotieve Therapie (RET) laat je onderzoeken welke gedachten niet-helpend zijn bij de doelen die je wil realiseren...

Lerend problemen oplossen

Bij het coachen op het werk en tijdens coachingsleergesprekken gaat het om werkproblemen én om medewerkers die de problemen hebben. Problemen kunnen we grofweg indelen in vaktechnische, organisatorische, gedrags- en ontwikkelingsproblemen. In principe is het oplossen van elk probleem ook een samenwerkingsprobleem. Het is uw taak als coach om medewerkers te...

Ontwikkelingsgericht coachen

Een competente en wendbare opstelling van de coach is nodig om medewerkers in verschillende fasen van hun ontwikkeling naar zelfsturing te coachen. Welke kerncompetenties zijn daarvoor nodig, hoe kan de coach die toepassen en wat zijn zijn coachingstaken? Uw kerncompetenties zijn ervoor om zelfsturende medewerkers te coachen. Maar als coach moet u ook...