Maatwerktoepassingen van appreciative inquiry

In dit artikel laten we vijf voorbeelden van maatwerk van appreciative inquiry zien. In de twee schoolvoorbeelden van Marieke te Plate en Elly de Lange wordt AI als basis gebruikt om een bredere ontwikkeling te ondersteunen of versterken...

2. Verschillende staten van bewustzijn

Ons alledaagse bewustzijn is gericht op optimaal functioneren in de wereld. Daarvoor hebben we allerlei patronen ontwikkeld die we als vanzelfsprekend zijn gaan beschouwen, maar die onze menselijke mogelijkheden soms ook inperken. Het bewustzijn kan echter ruimer worden...

Ervaringen van e-coaches

Steeds meer coaches maken de stap naar het uitbreiden van hun repertoire met e-coaching. Het gebruik van telefoon en Skype en af en toe een mailtje wordt al jaren door vele coaches als aanvulling gebruikt op de traditionele F2F-coachingsprocessen. In andere artikelen hebben we al laten zien dat e-coaching verandering inhoudt voor de...

Kansrijk management

Management met synchroniciteit benut kansen. Zelfs kansen die onverwacht komen of klein lijken. Er is immers een kleine kans dat iets miraculeus in de lucht zit en dat iets staat te gebeuren met een kleine kans en wellicht grote impact. Openstaan voor mogelijkheden en kansen is het credo. Daarmee krijgt de traditionele SWOT-analyse (Strength,...

De kunst te managen volgens ontvouwend management

Het gangbare managementmodel geeft aan dat er drie niveau’s zijn in de organisatie: het strategische, het tactische en het operationele niveau. Op het strategische niveau houdt men zich aan de top meer bezig met de lange termijn, met complexe problemen. Het is het domein van de directie, het managementteam...

Groepscoaching

Bij groepscoaching gelden dezelfde methodische aspecten als bij personal coaching. Aanvullend spelen bij groepen extra aandachtspunten. In dit verband wordt onder een groep verstaan: een groep studenten die gezamenlijk een bepaalde opdracht, bijvoorbeeld een project, moeten uitvoeren. Zij vormen een team. Belangrijke kenmerken van een team zijn: er is sprake van...

Instrumenten bij coaching

 Met een persoonlijk ontwikkelplan (POP) kan de student bijhouden welke leerstappen hij nog moet zetten. Het persoonlijk ontwikkelplan is op zichzelf niet veel meer dan een formulier. Bij veel hogescholen werken studenten met POP’s. Soms lijkt het invullen ervan los te staan van de concrete leerervaringen...

Het ‘waarmee’ van leiderschap

Het ‘waarmee’ van leiderschap  Leiderschap en de eerste en tweede orde Een van de criteria voor persoonlijk leiderschap is, dat de leider in staat is de bestaande situatie te problematiseren. De leider overziet de huidige situatie en formuleert naar aanleiding van deze situatie de relevante vragen. Juist door het voortdurend problematiseren van de bestaande situatie blijft...

Oefeningen discipline vitaliteit

Door te werken aan vitaliteit werk je aan de basis van je veranderkracht. Hieronder vind je oefeningen, geordend naar de verschillende aspecten die je vitaliteit zullen vergroten...

De haan leert vliegen

In dit artikel bespreken we de laatste drie leerstappen. Deze leerstappen 5, 6 en 7 gaan over het integreren van je nieuwe ervaringen in je zelfverhaal. Het gaat over omgaan met nieuwe verworvenheden...