Veranderen gaat moeizaam

In 2009 verscheen een boekje met de aansprekende titel Bij welke reorganisatie werk jij? (Peters & Heringa, 2009). De auteurs stellen vast dat organisaties, ondanks de vele reorganisaties, steeds weer tegen dezelfde problemen blijven aanlopen...

Van idee naar uitvoeren

Over hoe om te gaan met creatief verzonnen ja, maren en dat-gaat-hier-toch-nooit-werken’s en dat-doen-we-nu-eenmaal-zo’s. – Omdat je daar altijd mee te maken krijgt. Dat het experiment bij Tampines Rovers een succes kon worden, wist ik eigenlijk al vooraf. Waarom? Toen ik nog een aanstormend beleidsmedewerker was, heb ik heel wat geleerd over het schrijven van...

De coachende leraar

Een docent in het voortgezet onderwijs heeft veel rollen. Niet alleen draagt hij kennis over, is hij opvoedend bezig en is hij vaak mentor van een groep leerlingen, hij is ook nog eens coach. Die laatste rol heeft de afgelopen jaren in het middelbaar onderwijs veel opgang gemaakt. De leerling moest zelfstandiger worden en niet...

Het stellen van doelen

In dit artikel gaat het over het stellen van doelen en vooral over de verschillende manieren waarop je dat kunt doen. Doelgericht werken en leven is prettig om te doen en levert het meeste op. Toch valt het op dat veel mensen en organisaties slecht voor ogen hebben wat hun doelen zijn...

Verbinden van verschillende aspecten van je persoonlijkheid

Eigenlijk is een beeld van de mens als iemand met een kern en een buitenkant niet erg precies. De persoon is daarin getekend als een cirkeltje met daarbinnen een ‘kern’, maar een mens is in werkelijkheid natuurlijk veel complexer. Mensen hebben allerlei verschillende aspecten die niet bij de kern horen, maar zijn aangeleerd.

Bevrijdende levenshoudingen

In dit artikel behandel ik de acht houdingsfactoren die regelmatig terugkomen in de leer van mindfulness. Je kunt elk van deze factoren beschouwen als een specifieke levenshouding die in verbinding staat met de persoonlijke essentie en ons bevrijdt van lijden. Je kunt ze in de context van het coachen...

Gedragsvrijheid vergroten (D)

Hoeveel vrijheid hebben we nu werkelijk in de keuzes van ons gedrag? Spelen wij met onze gedragspatronen, of spelen de gedragspatronen met ons? Hebben wij controle, of heeft de controle ons?...

Realisatie (4e R)

De energie en inspiratie die D2S tot nu toe heeft gegenereerd, kristalliseert zich in de laatste fase uit in concrete resultaten. Net als managementgoeroe Stephen R. Covey zien wij ook dat in de dialoog nieuwe dingen twee keer worden gecreëerd. De eerste keer is de mentale creatie. Dit is de uitkomst van de reconciliatiefase. De tweede keer is de fysieke creatie. Hierbij ligt de focus op realisatie, de vierde R.

Paradoxale talent- en competentieontwikkeling

In dit artikel kijken we naar talentontwikkeling vanuit een paradoxale bril. Er treden namelijk ook behoorlijk wat spanningsvelden op tussen kanten waar we vlot toegang toe hebben versus kanten die ons moeilijk(er) liggen. Achter die kanten met ‘vlotte toegang’ schuilen dan vaak een of meerdere talenten...

Bijlagen Mentale kracht

BIJLAGEN